Đề văn 11 : Kẹo Mầm, Băng Sơn, NLXH Vào đại học không phải con đường duy nhất

NĂM HỌC 2023 – 2024

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 11

Thời gian làm bài: 90 phút

Ngày kiểm tra: 02/01/2024

Yếu tố tự sự và trữ tình trong văn bản. “Mẹ bảo đó là kẹo mầm làm bằng mầm cây mạ, mầm thóc, hoàn toàn không có đường mật gì cả. Nhưng sao nó ngọt thế, hơn cả kẹo bột, kẹo bi”.

– Yếu tố trữ tình trong văn bản.  Que kẹo mầm tuổi thơ… Mẹ ơi…. Còn có bao giờ con được thấy mẹ ngồi gỡ tóc như thế nữa.

   – Cái tôi của tác giả thể hiện qua cách nhìn, cách cảm về kỷ niệm tuổi thơ.

0,5

Triết lý nhân sinh: Tuổi thơ là quãng thời gian mà ta được sống trong sự đùm bọc, yêu thương, trong sự ấm áp quây quần của gia đình, vì vậy ta phải biết trân trọng những phút giây hạnh phúc khi được sống cùng gia đình.

0,5

– Đó là một khoảng thời gian tươi đẹp, khi ta còn hồn nhiên, vô lo vô nghĩ.

– Đó cũng là quãng thời gian mà ta được sống trong sự đùm bọc, yêu thương, trong sự ấm áp quây quần của gia đình.

– Tuổi thơ còn là dưỡng chất để nuôi dưỡng tâm hồn ta, cho ta thêm sức mạnh để đối mặt với những khó khăn khi ta bước vào tuổi trưởng thành.

0,25

0,5

0,25

– Phải biết yêu thương những người trong gia đình.

– Hãy lưu giữ và trân trọng những kí ức tươi đẹp.

Yếu tố tự sự và trữ tình trong văn bản. “Mẹ bảo đó là kẹo mầm làm bằng mầm cây mạ, mầm thóc, hoàn toàn không có đường mật gì cả. Nhưng sao nó ngọt thế, hơn cả kẹo bột, kẹo bi”.

– Yếu tố trữ tình trong văn bản.  Que kẹo mầm tuổi thơ… Mẹ ơi…. Còn có bao giờ con được thấy mẹ ngồi gỡ tóc như thế nữa.

   Cái tôi của tác giả thể hiện qua cách nhìn, cách cảm về kỷ niệm tuổi thơ.

0,5

Triết lý nhân sinh: Tuổi thơ là quãng thời gian mà ta được sống trong sự đùm bọc, yêu thương, trong sự ấm áp quây quần của gia đình, vì vậy ta phải biết trân trọng những phút giây hạnh phúc khi được sống cùng gia đình.

0,5

– Phải biết yêu thương những người trong gia đình

– Hãy lưu giữ và trân trọng những kí ức tươi đẹp.

0,5

0,5

Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.

Triển khai vấn đề thành các luận điểm; thể hiện  thái độ, lập trường và vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng cụ thể lấy từ thực tiễn cuộc sống.

     Sau đây là một hướng gợi ý:

I. Mở bài

– Dẫn dắt vào vấn đề:

– Nêu vấn đề nghị luận: “Vào đại học có phải con đường tiến thân duy nhất của tuổi trẻ ngày nay”.

II. Thân bài

    1. Vào đại học là con đường đáng mơ ước, mở ra nhiều cơ hội

– Khi vào đại học, nếu thực sự có năng lực, khi ra trường sẽ có nhiều cơ hội việc làm hơn.

– Học đại học sẽ tạo nền tảng kiến thức vững chắc để sau này có thể tiến xa hơn, vận dụng nó vào trong công việc hiệu quả.

2. Nhưng vào đại học không phải con đường tiến thân duy nhất

– Tuy nhiên tấm bằng đại học không phải tấm vé bước vào đời để bạn muốn đến đâu tùy thích, đó chỉ là yếu tố nhỏ góp phần tạo cơ hội cho bạn trong cuộc sống.

– Sự thành công không phụ thuộc hoàn toàn vào thành tích học tập ở đại học mà phụ thuộc vào năng lực thực tế của mỗi người khi bước vào đời.

–    Trên thực tế, ở một số ngành, cơ cấu đào tạo chưa căn cứ vào cơ cấu sử dụng nhân lực thực tiễn, dẫn đến tình trạng thừa thầy thiếu thợ.

–   Trên thực tế, cuộc sống cũng chính là một trường đại học rộng lớn, dạy cho con người biết nhiều vấn đề thực tiễn, ở đó con người không học thông qua lí thuyết mà qua trải nghiệm.

–   Nhiều người đã thực sự thành công mà không cần bước chân vào con đường đại học. (Lấy VD dẫn chứng)

3. Bài học nhận thức

– Cần lựa chọn con đường phù hợp với năng lực, nguyện vọng của mình và điều kiện gia đình.

– Dù học đại học hay đi theo những con đường khác thì luôn phải nỗ lực hết mình với con đường mình đã chọn.

– Không ngừng trau dồi kiến thức để hoàn thiện bản thân, trở thành người có ích cho xã hội.

III. Kết bài

– Nêu suy nghĩ của bản thân về vấn đề.

– Là những người trẻ hãy luôn chủ động và sáng suốt trong sự lựa chọn của mình, hãy luôn làm chủ tương lai của mình.

– Là những người trẻ hãy luôn chủ động và sáng suốt trong sự lựa chọn của mình, hãy luôn làm chủ tương lai của mình.

– Có mở bài, kết bài gây ấn tượng.

– Sắp xếp luận điểm, lí lẽ, bằng chứng hợp lí.

– Diễn đạt rõ ràng, rành mạch.

Đảm bảo chuẩn chính tả, từ ngữ, ngữ pháp tiếng Việt.