ĐỀ THI ĐỀ XUẤT TỐT NGHIỆP LỚP 12Năm học: 2013 – 2014
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
Đây là đề soạn theo cấu trúc cũ, các em vào link này để cập nhật những đề thi mới nhất nhé :
Xem thêm :Tuyển tập bộ đề đọc hiểu ôn thi THPT Quốc gia ngữ văn
Xem thêm : Bộ đề thi thử THPT Quốc gia môn văn có đáp án
Xem thêm :Tổng hợp những đề thi về các tác phẩm trọng tâm lớp 12
(Đề này gồm 2 phần , 1 trang)
Phần I – Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn thơ sau trong bài thơ “Chân quê” của Nguyễn Bính và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới .
“Hoa chanh nở giữa vườn chanh
Thày u mình với chúng mình chân quê
Hôm qua em đi tỉnh về
Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều ”
Nội dung chính của bốn câu thơ này là gì?
Trong bốn câu thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu? A: Ẩn dụ , B : Hoán dụ , C : Điệp từ , D : Nhân hóa
“Hoa chanh nở giữa vườn chanh
Thầy u mình với chúng mình chân quê ”
Hai câu thơ trên tác giả đã sử dụng cách nói ẩn dụ . Em hãy nêu tác dụng của cách nói này?
Thông điệp mà tác giả muốn gửi vào hai câu thơ trên là gì ?Người yêu của cô gái trong đoạn thơ trên đã đề cập đến một thời điểm diễn ra trong quá khứ đó là” Hôm qua” vậy hai từ đó gợi lên tâm trạng gì trong lòng chàng trai?
Từ “Tỉnh “trong câu thơ :” Hôm qua em đi tỉnh về” gợi cho em liên tưởng đến từ đối lập nào trong nhan đề cũng như xuất hiện trong bài thơ?
7 .Em hiểu “em đi tỉnh về” có nghĩa là gì?
Em hiểu câu thơ : “Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều” có nghĩa là gì?
Đoạn thơ của Nguyễn Bính được làm theo thể thơ gì?
Liên hệ đến ngày nay?
Phần II – làm văn (7 điểm)
Suy nghĩ của em sau khi học xong nhân vật Việt trong tác phẩm” Những đứa con trong gia đình” của nhà văn Nguyền Thi.
……………………………HẾT…………………
ĐÁP ÁN THI ĐÈ XUẤT TỐT NGHIỆP LỚP 12 Năm học: 2013 – 2014
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
(Đáp án này gồm 2 phần, 04 trang)
Phần I – Đọc hiểu (3 điểm)
- Nội dung chính của bốn câu thơ này là : Cô gái bị chốn phồn hoa đô thị cuốn hút mất đi vẻ đẹp chân quê , mất đi bản sắc văn hóa
- A: Ẩn dụ
- Tác dụng : Nhấn mạnh một quy luật tự nhiên đồng thời khảng định nét đẹp văn hóa của dân tộc .
4 .Thông điệp mà tác giả muốn gửi vào hai câu thơ trên là ; hãy biết quý trọng và giữ gìn truyền thống của cha ông , đừng để âu hóa làm mất đi bản sắc văn hóa của dan tộc .
- Tâm trạng cuả chàng trai : chua xót , đau khổ , nuối tiếc vì người yêu của cô không còn giữ được bản chất chân quê mộc mạc nữa
- Từ “Tỉnh “trong câu thơ :” Hôm qua em đi tỉnh” về gợi liên tưởng đến từ đối lập Chân quê – mộc mạc , giản dị chân thành …
- “E m đi tỉnh về” có nghĩa là em lên chốn thành thị để rồi đánh mất đi chất chân quê
- – Hương đồng gió nội : Hình ảnh nói về chốn quê
– bay đi ít nhiều : Mất dần bản sắc
- Đoạn thơ của trên của Nguyễn Bính được làm theo thể thơ lục bát 6/8
- – Ngày nay khi đất nước đang mở cửa tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại nhưng không được đánh mất đi bản sắc văn hóa dân tộc .
– Giữ bản sắc chân quê là giữ cái vẻ đẹp đơn sơ , chân phác , giản dị tâm hồn tình cảm truyền thống văn hóa dân tộc .
Cách cho điểm phần đọc hiểu
Mỗi câu trả lời đúng giám khảo cho 0,3 điểm
Phần II – Làm văn( 7 điểm)
| Nội dung | Điểm |
| A. Yêu cầu chung:- Nắm vững phương pháp làm bài. – Hiểu đúng yêu cầu đề. – Thí sinh có thể tiếp cận tác phẩm văn học bằng góc nhìn riêng bằng cách cảm nhận riêng nhưng đảm bảo được hệ thống luận điểm chặt chẽ , lý lẽ sáng rõ có thể đạt điểm – Hính thức diễn đạt chặt chẽ, lưu loát. B. Yêu cầu cụ thể: |
|
| Giới thiệu vấn đề cần nghị luận | 0,5 |
| Giải quyết vấn đề1.Ở Việt có những nt tính cách dẽ mến của một cậu con trai mới lớn vô tư , lộc ngộc – Việt cũng hay tranh giành với chị trong mọi chuyện tranh công bắt ếch với chị giành thành tích bắn tàu giặc trên sông Định Thủy , tranh giành đi bộ đội với chị và khi đã trở thành chiến sỹ nhưng vẫn luôn mang ná thun bên mình – Đi bộ đội Việt không sợ chết nhưng lại sợ ma “ sợ con ma cụt đầu ngồi trên cây xoài mồ côi và thằng chỏng thụt lưỡi hay nhảy nhót trong những đêm mưa ngoài vòm sông, cái mà Việt vẫn nghe các chị nói hồi ở nhà – Vào bộ đội Việt giấu chị như giấu của riêng vậy vì sợ mất chị trước những lời gạ gẫm , đùa tếu của anh em →Người đọc gặp lại mình với những kỷ niệm đặc trưng của lứa tuổi mới lớn : vô tư , ham chơi , hay tranh giành 2 . Việt trẻ trung nhưng rất dũng cảm , kiên cường . Bị thương nằm lại ở chiến trường nhưng vẫn cố chịu đựng và lúc nào cũng trong tư thế sẵn sàng chiến đấu . Cậu đã lập được chiến công lớn nối tiếp tryền thống cách mạng vẻ vang của gia đình . → Dũng cảm , kiên cường để viết tiếp truyền thống yêu nước , căm thù giặc trong thời chiến , vượt qua mọi khó khăn để xây dựng đất nước ngày càng đàng hoàng hơn , to đẹp hơn xứng đáng với lời mong ước của Bác trong thời bình. 3. Việt có trái tim giàu lòng yêu thương Gắn bó yêu thương những người thân . Thể hiện tình cảm yêu thương , gắn bó của các thành viên trong gia đình giàu truyền thống cách mạng Có ý thức trách nhiệm của một đứa con với truyền thống gia đình , lòng căm thù giặc , khát vọng cầm súng chiến đấu trả thù cho ba , má bảo vệ quê hương , đất nước →Đức tính này của Việt gợi chúng ta liên tưởng đến truyền thống nhân hậu , yêu thương , tình nghĩa của cha ông ta xưa , đồng thời qua đức tính này giúp chúng ta có thêm nghị lực , niềm tin của những người thân trong gia đình khi chúng ta gặp những lúc khó khăn trên đường đời |
1,0 0,5 1,5 1,0 1,5 |
| Kết thúc vấn đề – Thông qua nhân vật Việt chúng ta thấy được vẻ đẹp tâm hồn người dân Nam Bộ giàu lòng yêu nước , căm thù giặc chan chứa tình cảm đối với gia đình – Liên hệ với bản thân |
0,5 0,5 |
(Tài liệu sưu tầm )
Xem thêm : Những bài văn nghị luận xã hội hay lớp 12
