Đề minh hoạ môn văn theo cấu trúc thi tốt nghiệp 2025, chèo Trương Viên

khấu.

–  Thị Phương

–  Trương Viên

–  Mụ (mẹ của Trương Viên)

–  Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của Thị Phương: một người con dâu hiếu thảo, một người vợ chung thủy sắt son.

–   Gửi gắm khát vọng về việc con người khi ăn ở có đạo đức sẽ gặp dữ hóa lành, có kết cục viên mãn, hạnh phúc.

–   Người con dâu hiếu thảo: chịu mọi khổ cực để nuôi mẹ, sẵn sàng cắt thịt mình, khoét mắt mình để cứu mẹ chồng.

–   Người vợ trọn lòng chung thủy với chồng: khi chưa nhận ra Trương Viên, Thị Phương quyết không lấy tiền công đàn hát, không chấp nhận

những lời tình cảm; đòi Trương Viên phải đưa ra được bằng chứng mới nhận chàng là chồng mình.

–  Thông điệp: ở hiền gặp lành.

–  Khi ăn ở có nhân có đức, con người sẽ thanh thản trong tâm hồn, được nhiều người yêu mến, và cuối cùng, hạnh phúc sẽ đến với ta.

dụng hình ảnh trong bài thơ “Thu” của Xuân Diệu.

Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ)

của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích hoặc song hành.

Phân tích nghệ thuật sử dụng hình ảnh trong bài thơ “Thu” của Xuân Diệu.

Sau đây là một số gợi ý:

– Hình ảnh thiên nhiên mùa thu:

+ Sử dụng những hình ảnh thiên nhiên như: sương, nắng, khói, cành biếc, gió, mây, mưa, tiếng chim, hoa cúc vàng.

+ Những hình ảnh đó được miêu tả một cách đặc sắc, gợi lên không khí đặc trưng của mùa thu: đó là một mùa thu thơ mộng, yên tĩnh và buồn man mác: sương thì trong vắt (nõn nà sương ngọc), nắng thì dịu nhẹ (nắng nhỏ bâng khuâng), không gian mờ ảo huyền hoặc (hư vô bóng

khói), cành cây lay động nhẹ nhàng (cành biếc run run), gió nhẹ (gió

–  Hình ảnh con người mùa thu:

Mùa thu được miêu tả gắn với hình ảnh người thục nữ. Hòa mình vào thiên nhiên mùa thu, người con gái ấy cũng toát lên vẻ trầm lặng (ngừng thêu bức gấm), mơ mộng xa xăm (mắt như thuyền). Có lẽ cái lạnh của mùa thu khiến nàng đang mơ tưởng về hạnh phúc lứa đôi, về chàng trạng nguyên trong tưởng tượng của mình.

–  Hình ảnh thiên nhiên và con người đã làm cho bức tranh thu vừa mang phong vị cổ điển, vừa có vẻ đẹp lãng mạn hiện đại.

–  Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

–  Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.

–   Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Nghị luận xã hội.

Giúp người khác thay đổi thói quen suy nghĩ tiêu cực.

–  Xác định được các ý chính của bài viết

–  Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận:

1. Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm cá nhân về vấn đề:

–  Vấn đề nghị luận: thói quen suy nghĩ tiêu cực.

–  Đây là một thói quen xấu, cần khắc phục.

2.  Triển khai vấn đề nghị luận:

2.1.  Giải thích:

Thói quen suy nghĩ tiêu cực là việc một người thường hay suy nghĩ, nhìn nhận mọi vấn đề trong cuộc sống theo hướng bất lợi, từ đó dẫn đến tâm lí bi quan, chán nản.

2.2.  Tác hại của thói quen suy nghĩ tiêu cực:

–  Hình thành nên cái nhìn bi quan, yếm thế về cuộc sống, không còn tin tưởng vào những điều tốt đẹp ở cuộc đời và con người;

–  Không thể xác lập hoặc duy trì các mối quan hệ lành mạnh;

–  Làm nhụt ý chí, đánh mất động lực phấn đấu để cải thiện tình hình;

–  Dễ sa vào các tệ nạn xã hội;…

2.3. Lợi ích của việc thay đổi thói quen suy nghĩ tiêu cực:

–  Khiến bản thân trở nên vui vẻ, yêu đời, từ đó tạo nên động lực để phấn đấu;

–  Dám dũng cảm dấn thân để thay đổi hoàn cảnh;

–  Mở ra những cơ hội tốt đẹp cho tương lai;…

2.4. Giải pháp để thay đổi thói quen suy nghĩ tiêu cực:

–  Nhận thức được tác hại của thói quen suy nghĩ tiêu cực cũng như những lợi ích có được khi từ bỏ thói quen đó;

–   Chấp nhận mặt tiêu cực của cuộc sống như là một sự hiển nhiên mà cuộc sống này phải có, đồng thời xoay chuyển cái nhìn sang hướng tích cực;

–  Tham gia tích cực vào những hoạt động vì cộng đồng;

–  Kết bạn với những người có suy nghĩ tiêu cực;…

3. Rút ra bài học cho bản thân:

–  Tránh xa thói quen suy nghĩ tiêu cực

–  Tập thói quen suy nghĩ tích cực trong mọi hoàn cảnh của cuộc đời.

–  Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

–  Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.

–   Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

bản.

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.