Đề đọc hiểu bài thơ Mẹ của anh ( Xuân Quỳnh) + NLXH Tự tin là chính mình

Hướng dẫn chấm:

– Thí sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm.

– Thí sinh trả lời không đúng: không cho điểm.

Hướng dẫn chấm:

– Thí sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm.

– Thí sinh trả lời không đúng: không cho điểm.

Hướng dẫn chấm:

– Thí sinh trả lời được 3 đến 4 từ trong đáp án: 0,5 điểm.

– Thí sinh trả lời được 1- 2  từ trong đáp án: 0,25 điểm.

– Thí sinh trả lời không đúng: không cho điểm.

–          Là người mẹ tảo tần, vất vả, chịu thơng chịu khó

–          Là người mẹ yêu thương con hết mực, hi sinh vì con

Hướng dẫn chấm:

– Thí sinh trả lời như đáp án: 1,0 điểm.

– Thí sinh chỉ nêu được 1 phần đáp án: 0,5 điểm.

– Thí sinh trả lời không đúng: không cho điểm.

– Tác dụng:

+ Câu thơ giàu hình ảnh, sinh động, hấp dẫn.

+ Diễn tả cụ thể tình cảm của nhân vật trữ tình: yêu thương người chồng bởi ở anh có vẻ đẹp chịu thương chịu khó, tảo tần, chăm chỉ như người mẹ.

+ Qua đó, người con dâu thể hiện sự kính trọng với mẹ.

Hướng dẫn chấm:

– Học sinh chỉ ra được biện pháp tu từ so sánh được 0.25 điểm.

– Học sinh nêu được 2 tác dụng được 0.75 điểm.

– Học sinh chỉ ra và nêu được1 tác dụng được 0.5 điểm.

– Học sinh làm đúng đáp án được 1.0 điểm.

– Chỉ ra câu thơ  ấn tượng với bản thân

-Lí giải được ấn tượng về nội dung hoặc nghệ thuật của câu thơ.

Hướng dẫn chấm:

– Thí sinh nêu được câu thơ và lí giải thuyết phục: 1,0 điểm.

– Thí sinh  nêu câu thơ, nhưng lí giải chưa  thuyết phục: 0,5– 0,75 điểm.

– Thí sinh  nêu câu thơ nhưngkhông  lí giải : 0,25 điểm

– Thí sinh không trả lời hoặc trả lời không đúng: không cho điểm.

– Là người vợ yêu thương chồng.

-Là người con dâu thấu hiểu nỗi vất vả, hi sinh mà mẹ dành cho con trai- chồng của mình

-Là người luôn trân trọng, biết ơn mẹ đã sinh ra và nuôi dưỡng chồng.

Hướng dẫn chấm:

– Thí sinh bày tỏ được suy nghĩ một cách hợp lí và thuyết phục: 0,5 điểm.

– Thí sinh trả lời chung chung không rõ ý: 0,25 điểm.

– Thí sinh không trả lời hoặc trả lời không đúng: không cho điểm.

– Cần biết ơn cha mẹ

– Công lao to lớn của mẹ

– Cần sống có lòng yêu thương

Hướng dẫn chấm:

– Thí sinh nêu được quan điểm đúng đắn, thuyết phục, lập luận chặt chẽ, diễn đạt tốt: 0,5 điểm.

– Thí sinh nêu quan điểm chưa rõ ràng, lập luận chưa chặt chẽ, diễn đạt chưa mạch lạc: 0,25 điểm.

– Thí sinh không trả lời: không cho điểm.

Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề

– Sự cần thiết của tinh thần hợp tác trong cuộc sống

Hướng dẫn chấm:

– Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm.

– Học sinh xác định chưa đúng vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm.

HS có thể viết bài nhiều cách trên cơ sở kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm; đảm bảo các yêu cầu sau:

2. Thân bài:

2.1. Miêu tả khái quát hoàn cảnh đời sống làm nảy sinh vấn đề:

Cuộc sống hiện đại đòi hỏi mỗi cá nhân phải không ngừng cập nhật giá trị và hoàn thiện giá trị của mình. Để tồn tại và phát triển, với bất kì ai, việc nhìn nhận, tự đánh giá, tự khẳng định giá trị của bản thân là điều cần thiết. Tự tin là chính mình rất quan trọng, đặc biệt trong xã hội hiện nay.

2.2.  Phân tích lần lượt từng khía cạnh vấn đề theo trình tự từ hẹp đến rộng hoặc từ rộng đến hẹp với những lí lẽ và bằng chứng phù hợp:

– Tự tin vào chính mình là luôn tin  tưởng vào  bản thân mình, tin vào năng lực , phẩm chất, kĩ năng của bản thân mình

– Tự tin vào chính mình có ý nghĩa  đối với với cá nhân: giúp cho ta:

+Phát huy năng lực  tư duy, khả năng  sáng tạo, tiên phong để đạt được thành công

+Có tinh thần hợp tác, dám chịu trách nhiệm

+Khả năng  giao tiếp linh hoạt, khéo léo, tạo được thiện cảm của mọi người,

+Dám thay đổi bản thân, tiếp thu cái tốt, phát huy điểm mạnh để ngày càng trưởng thành

+ Biết kiểm soát cảm xúc, thể hiện tình cảm, bình tĩnh , tự tin  xử lí mọi vấn đề.

+ Biết quản lí thời gian, nắm bắt cơ hội để chủ động  vạch ra kế hoạch cho bản thân

+ Khi gặp tình huống căng thẳng phải biết ứng phó kịp thời, chủ động đưa ra quyết định

+ Sự tự tin giúp  ta vững tin vào cuộc sống, thêm yêu đời, giúp ta vượt qua nỗi sợ hãi, bi quan, chán nản.

+ Khi có sự tự tin vào chính mình sẽ giúp xây dựng mối quan hệ bạn bè gắn bó,  hoà đồng từ đó nâng cao tinh thần đoàn kết, xây dựng môi trường học đường tích cực, lành mạnh.

2.3. Làm rõ sự cần thiết phải nhận thức đầy đủ về vấn đề:

+ Sự tự tin là vô cùng cần thiết đối với con người chúng ta. Nếu không có sự tự tin thì con người sẽ tự đánh mất đi nhiều cơ hội, cuộc sống khó khăn, trắc trở,…

+ Muốn vậy, mỗi người cần học tập chăm chỉ, tích cực, chủ động lĩnh hội tri thức .Sống lí tưởng, mục tiêu riêng cho bản thân.Tu dưỡng phẩm chất,rèn luyện cho bản thân mình những kĩ năng sống, tích cực trải nghiệm.

2.4. Nêu trải nghiệm của bản thân với vấn đề được bàn luận:

+ Trong cuộc sống (mạnh dạn, tự tin trong các việc làm hàng ngày…); trong học tập (tự tin, mạnh dạn  phát biểu…), trong lao động và sáng tạo (tự tin dám nghĩ dám làm, thay đổi và bứt phá,…)

+ Hoặc nêu trải nghiệm đọc về sự tự tin là chính mình của một cá nhân tiêu biểu

2.5. Bàn luận vấn đề từ góc nhìn trái chiều:

+ Tự tin không đồng nghĩa với tự kiêu  Ngược lại với tự tin là nhút nhát, không tự tin thì sẽ mang lại những thất bại, thiệt thòi cho bản thân.

+ Phê phán, lên án những con người thiếu tự tin dẫn đến tự ti, mặc cảm dễ thất bại trong cuộc sống.

+ Những người không tự tin thì chắc chắn sẽ không bao giờ thành công được bởi họ luôn lo sợ thất bại, không dám tin vào khả năng của chính mình, và cũng sẽ không bao giờ dám tin vào khả năng của người khác.

3. Kết bài:

– Lối sống tự tin là yếu tố cần thiết đối với việc hoàn thiện nhân cách mỗi con người, nhất là trong xã hội hiện đại.

Hướng dẫn chấm:

– Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 3,75- 4.0 điểm.

– Phân tích tương đối đầy đủ: 3,0 – 3,5 điểm.

– Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1,25 điểm – 2,27 điểm.

– Phân tích chung chung, sơ sài: 0,5 điểm – 1,0 điểm.

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

– Xác định được đề tài , chủ thể trữ tình của văn bản

– Xác định được hình ảnh trong thơ.

– Nhận biết được chi tiết tiêu biểu

– Hiểu về ý nghĩa của câu thơ.

– Nêu được chủ đề của văn bản

– Quan điểm tác giả gửi gắm.

– Kĩ năng viết có 01 câu bao gồm cả 04 cấp độ.

– Những kĩ năng không có trong ma trận đề kiểm tra định kì (nói và nghe) sẽ được thực hiện ở các bài kiểm tra thường xuyên.