Đề văn 11 : Lời chào, Trường ca Mặt đường khát vọng,viết bài giới thiệu một nét đẹp văn hóa truyền thống của người Việt

MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 11

(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)

Rút những cọng rơm vàng về kết tổ

Đã dạy ta với cánh diều thơ nhỏ

Biết kéo về cả một sắc trời xanh

Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành

“Tuổi của mụ” con nằm tròn bụng mẹ

Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ

Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi…

“Chuyền chuyền một…” miệng, tay buông bắt

Ngôn ngữ lung linh, quả chuyền thoăn thoắt

 Nên một đời tiếng Việt mãi ngân nga

Biết ơn dấu chân bấm mặt đường xa

 Những dấu chân trần, bùn nặng vết

 Ta đi học quen dẫm vào không biết

 Dáng cuộc đời in mãi dáng ta đi…

MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 11

(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)

Soi sáng đường chiến sĩ giữa đèo mây

Ngọn lửa nhớ ai mà hồng đêm lạnh

Sưởi ấm lòng chiến sĩ dưới ngàn cây

Anh yêu em như anh yêu đất nước

Vất vả đau thương tươi thắm vô ngần

Anh nhớ em mỗi bước đường anh bước

Mỗi tối anh nằm mỗi miếng anh ăn

Chúng ta yêu nhau chiến đấu suốt đời

Ngọn lửa trong rừng bập bùng đỏ rực

Chúng ta yêu nhau kiêu hãnh làm người

Môn: Ngữ văn – Lớp 11

Hướng dẫn chấm:

– Hs trả lời được 1- 2 đối tượng: 0,25 điểm

– HS trả lời được 3-4 đối tượng: 0,5 điểm

+) Tác dụng:

– Tăng sức gợi hình gợi cảm và làm giàu nhạc điệu cho câu thơ (HS Có thể chỉ ra 1 trong 2 nội dung cũng cho  điểm)

– Nhấn mạnh: (0.5 điểm)

+ Ý nghĩa lớn lao của những đều nhỏ bé, đời thường mà hàng ngày hay bị chúng ta xem nhẹ hoặc lãng quên

+ Những điều dù nhỏ bé nhưng đều khiến cho nhà thơ thêm yêu tuổi thơ, yêu những tháng năm tuổi trẻ, yêu tiếng mẹ đẻ và biết ơn thành quả của người đi trước.

+ Tình cảm biết ơn, trân quý của tác giả với những điều bình dị

Hướng dẫn chấm:

– HS trả lời như đáp án: 1,0 điểm

– Hs gọi tên đúng biện pháp tu từ và chỉ ra từ “Biết ơn”: 0.5 điểm

– Hs nêu tác dụng: 

+ HS trả lời được 2 – 3 ý : 0.5 điểm

+ HS trả lời được 1 ý : 0,25 điểm

– Cuộc sống lao động vất vả, nhọc nhằn, nghèo khó: 0,5 điểm

– Thành quả của cha ông đi trước để lại cho thế hệ sau: 0,5 điểm

Hướng dẫn chấm: 

– HS trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm

– HS trả lời được 1 ý: 0,5 điểm

– lòng biết ơn, trân quý của nhà thơ với những điều đơn giản, gần gũi nhưng lại theo suốt cuộc đời mỗi người. Có biết ơn, con người mới biết sống hướng thiện, tích cực, biết tạo ra và lan toả những điều tốt đẹp…

Mở đoạn nêu được vấn đề, Thân đoạn triển khai được vấn đề, Kết đoạn khái quát được vấn đề.

đặc sắc nghệ thuật và nội dung của đoạn thơ

-Nội dung: biết ơn công ơn mẹ đã dưỡng dục, mang nặng để đau 9 tháng 10 ngày.

– Nghệ thuật: giọng thơ thiết tha sấu lắng; hình ảnh giản dị mộc mạc: ngôn từ sâu sắc…

Hướng dẫn chấm:

– Viết đầy đủ, sâu sắc: 1,0 điểm .

– Viết đầy đủ nhưng có ý còn chưa rõ: 0,75  điểm.

– Viết chưa đầy đủ hoặc chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,5 điểm.                                                                                            

Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để làm rõ nội dung và nghệ thuật đoạn thơ

– Trình bày quan điểm rõ ràng và hệ thống các ý

Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, kết hợp giữa li lẽ và bằng chứng

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Mở bài nêu được đối tượng thuyết minh, Thân bài triển khai được đối tượng, Kết bài khái quát được đối tượng.

Giới thiệu một nét đẹp văn hóa truyền thống của người Việt (món ăn/ trang phục/ trò chơi/ lễ hội,…truyền thống)

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần lồng ghép một hay nhiều yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận), đảm bảo các yêu cầu sau:

*Giới thiệu được đối tượng thuyết minh: Một nét đẹp văn hóa truyền thống.(0,25)

*Làm rõ đối tượng thuyết minh: Làm rõ các đặc điểm của nét đẹp văn hóa truyền thống đó (nguồn gốc, sự hình thành; cấu tạo, cách tiến hành; …) (1,5)

*Đánh giá vai trò, giá trị của nét văn hóa (0,25)

*Phát biểu những suy nghĩ của bản thân về đối tượng thuyết minh.(0,25)

– Khái quát được ý nghĩa, vai trò của đối tượng thuyết minh. (0,25)

– Rút ra bài học, trách nhiệm của bản thân trong bảo tồn, giữ gìn và phát huy nét đẹp văn hóa truyền thống đó. (0,25)

– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm cá nhân

-Lựa chọn được cá thao tác lập luận, phương thức biểu đạt để triển khai vấn đề

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

Hướng dẫn chấm:

– Đáp ứng được 2 yêu cầu: 0,5 điểm.

– Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.

(Mã 02)

Môn: Ngữ văn – Lớp 11

Hướng dẫn chấm:

– Trả lời được ý 1: 0,5 điểm

– Trả lời được ý 2: 1,0 điểm

+) Tác dụng:

– Tăng sức gợi hình gợi cảm và làm giàu nhạc điệu cho câu thơ (HS Có thể chỉ ra 1 trong 2 nội dung cũng cho  điểm)

– Nhấn mạnh: (0.5 điểm)

+ khẳng định tình yêu dành cho em là lớn lao, bất diệt, vừa thể hiện ý chí, quyết tâm bảo vệ đất nước.

+  Đất nước có tất cả những người ta yêu thương, vì vậy cần bảo vệ.

Hướng dẫn chấm:

– HS trả lời như đáp án: 1,0 điểm

– Hs gọi tên đúng biện pháp tu từ và chỉ ra từ “Biết ơn”: 0.5 điểm

– Hs nêu tác dụng: 

+ HS trả lời được 2 – 3 ý : 0.5 điểm

+ HS trả lời được 1 ý : 0,25 điểm

– Tình yêu mãnh liệt, trong sáng thủy lớn lao bất diệt vì gắn tình yêu cá nhân với tình yêu đất nước.

– Biết ơn, trân trọng đối với sự hy sinh cao cả của những thế hệ cha anh

đặc sắc nghệ thuật và nội dung của đoạn thơ

-Nội dung: nhân vật trữ tình vừa bộc lộ tình yêu, nỗi nhớ với người yêu vừa thể hiện quyết tâm chiến đấu và tình yêu đất nước. Tình cảm ấy tha thiết, dào dạt, mãnh liệt và luôn cháy bỏng, tạo cho nhân vật niềm tin và ý chí

– Nghệ thuật: giọng thơ mạnh mẽ; hình ảnh mang tính biểu tượng:  sử dụng phép điệp…                                                                               

Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để làm rõ nội dung và nghệ thuật đoạn thơ

– Trình bày quan điểm rõ ràng và hệ thống các ý

Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, kết hợp giữa li lẽ và bằng chứng

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Mở bài nêu được đối tượng thuyết minh, Thân bài triển khai được đối tượng, Kết bài khái quát được đối tượng.

Giới thiệu một nét đẹp văn hóa truyền thống của người Việt (món ăn/ trang phục/ trò chơi/ lễ hội,…truyền thống)

*Giới thiệu được đối tượng thuyết minh: Một nét đẹp văn hóa truyền thống.(0,25)

*Làm rõ đối tượng thuyết minh: Làm rõ các đặc điểm của nét đẹp văn hóa truyền thống đó (nguồn gốc, sự hình thành; cấu tạo, cách tiến hành; …) (1,5)

*Đánh giá vai trò, giá trị của nét văn hóa (0,25)

*Phát biểu những suy nghĩ của bản thân về đối tượng thuyết minh.(0,25)

– Khái quát được ý nghĩa, vai trò của đối tượng thuyết minh. (0,25)

– Rút ra bài học, trách nhiệm của bản thân trong bảo tồn, giữ gìn và phát huy nét đẹp văn hóa truyền thống đó. (0,25)

– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm cá nhân

-Lựa chọn được cá thao tác lập luận, phương thức biểu đạt để triển khai vấn đề

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

Hướng dẫn chấm:

– Đáp ứng được 2 yêu cầu: 0,5 điểm.

– Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.