Văn học là sự một sự trút xả, như cây thông chảy nhựa nơi lở loét, như con trai cho ngọc ở nơi đau

Anh /chị nghĩ gì về thái độ sống mà tác giả đặt ra ở nhan đề đó.

Học sinh có thể vận dụng các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác nhau và có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với những chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

Sau đây là một số định hướng:

Ý 1. Giải thích: Sống như ngày mai sẽ chết:

-Là sống hết mình, đầy máu lửa và nhiệt huyết với một thái độ tích cực để không cảm thấy hối tiếc về những điều đã qua.

-Là sống trân trọng từng giây phút của cuộc đời, tăng cường độ sống cho một khoảng thời gian ngắn nhất, sống và làm việc một cách có ích, không sống hoài, sống phí cho những mục đích, những dự định vô bổ.

Ý 2. Bàn luận:

2.1.Tại sao phải sống như ngày mai sẽ chết:

– Thời gian là tuyến tính một đi không trở lại. Cuộc đời con người là hữu hạn, đặc biệt là ở giai đoạn tuổi trẻ là ngắn ngủi. Vì thế nếu chúng ta không sống hết mình sẽ làm lãng phí giai đoạn đẹp nhất của đời người.

– Cuộc sống cho ta rất nhiều cơ hội nhưng nếu ta không biết nắm bắt thì cơ hội sẽ trôi đi để sau đó có hối tiếc cũng muộn màng.

– Đặc biệt trong thời đại 4.0 hiện nay, sự thay đổi trên thế giới là chóng mặt, nếu chúng ta không sống, học tập và làm việc hết mình thì sẽ không bắt kịp được với thời đại và sẽ nhanh chóng bị bỏ lại phía sau.

2.2. Ý nghĩa của lối sống “ sống như ngày mai sẽ chết”:

– Giúp ta có một năng lượng sống tràn trề, biết nắm bắt cơ hội, bắt kịp và thậm chí vượt lên thời đại.

– Giúp ta sống một cuộc sống có ý nghĩa, làm được nhiều việc có ích, khẳng định được giá trị bản thân.

– Giúp ta đánh thức những tiềm năng, năng lực ẩn sâu bên trong mỗi con người khi chúng ta cố gắng làm một việc gì đó.

– Sống hết mình, nhiệt huyết cống hiến không chỉ giúp cho bản thân, gia đình mình mà còn giúp xã hội ngày càng phát triển. Mỗi chúng ta là một tế bào của xã hội, nếu mọi người đều cống hiến hết mình thì sẽ tạo nên một xã hội văn minh, hiện đại.

– Được mọi người ghi nhận, nêu gương, yêu mến và lan tỏa.

– Tránh xa được những cái ác, cái xấu, cái cám dỗ bên ngoài.

Ý 3. Mở rộng:

– Phê phán lối sống  thụ động, mờ nhạt, thiếu ý chí lý tưởng, thậm chí là sa vào ăn chơi, hưởng lạc.

– Sống như thể ngày mai sẽ chết không có nghĩa đốt cháy giai đoạn, sống gấp, sống vội như một bộ phận thanh niên hiện nay.

– Sống như thể ngày mai sẽ chết cần hiểu đó còn là sự dung hòa giữa cống hiến và tận hưởng những giá trị đích thực của cuộc sống.

Ý 4. Bài học:

– Đặt ra mục tiêu, kế hoạch cho bản thân để sống có ước mơ, có lý tưởng.

– Định vị giá trị bản thân trong cuộc sống

– Luôn suy nghĩ tích cực, có thái độ lạc quan, biết chấp nhận thực tế.

-Thay vì coi những thách thức hay trở ngại là điều tiêu cực, hãy coi chúng là dịp để học hỏi và cải thiện bản thân.

– Biết linh hoạt trong mọi tình huống của cuộc sống.

– Cần biết sống trao gửi yêu thương và đón nhận yêu thương

– Trau dồi kiến thức, kỹ năng và cả sức khỏe để luôn tạo cho mình một năng lượng sống tràn trề.

1,5

3,0

0.75

0,75

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ. Huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thân khi bàn luận, có cái nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề; có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, bài văn giàu sức thuyết phục.

Bằng trải nghiệm văn học, anh/chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, kết bài tổng kết được vấn đề.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt

3,0

5,0

1,0

0,5

Vận dụng lí luận văn học trong quá trình phân tích, đánh giá; biết lập luận, lí giải vấn đề thấu đáo, biết lựa chọn và phân tích dẫn chứng phù hợp để làm nội bật vấn đề. Văn viết giàu cảm xúc, hình ảnh, mang màu sắc cá nhận.