SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH
TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN
(Đề thi có 02 trang) |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 – 2024
Bài thi: NGỮ VĂN – Lớp 11 Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian phát đề |
ĐỌC HIỂU (5.0 điểm).
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Đó là mùa của những tiếng chim reo
Trời xanh biếc, nắng tràn trên khắp ngả
Đất thành cây, mật trào lên vị quả
Bước chân người bỗng mở những đường đi
Đó là mùa không thể giấu che
Cả vạn vật đều phơi trần dưới nắng
Biển xanh thẳm, cánh buồm lồng lộng trắng
Từ những miền cay đắng hoá thành thơ.
Đó là mùa của những ước mơ
Những dục vọng muôn đời không xiết kể
Gió bão hoà, mưa thành sông thành bể
Một thoáng nhìn có thể hoá tình yêu
Đó là mùa của những buổi chiều
Cánh diều giấy nghiêng vòm trời cao vút
Tiếng dế thức suốt đêm dài oi bức
Tiếng cuốc dồn thúc giục nắng đang trưa
Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?
Mà mặt đất màu xanh là vẫn biển
Quả ngọt ngào thắm thiết vẫn màu hoa.
(Mùa hạ – Xuân Quỳnh, Thơ Xuân Quỳnh, NXB Văn học, 2016, tr. 34)
* Xuân Quỳnh (1942 – 1988) tên khai sinh là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh. Bà là một trong số những nhà thơ tiêu biểu nhất của thế hệ các nhà thơ trẻ thời kì chống Mỹ. Thơ bà là tiếng lòng của một tâm hồn phụ nữ nhiều trắc ẩn, vừa hồn nhiên, vừa chân thành, đằm thắm, và luôn da diết trong khát vọng về hạnh phúc đời thường.
Câu 1 (0,75 điểm): Bài thơ viết theo thể nào?
Câu 2 (0,75 điểm): Hãy liệt kê các hình ảnh, từ ngữ miêu tả mùa hè.
Câu 3 (0,75 điểm): Kể tên các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 4 (1,0 điểm): Anh/chị hiểu câu thơ sau như thế nào?
Từ những miền cay đắng hoá thành thơ.
Câu 5 (1,0 điểm): Phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ trong hai câu thơ sau:
Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?.
Câu 6 (0,75 điểm): Thông điệp nào trong bài thơ có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Vì sao?
VIẾT (5.0 điểm)
Hãy viết 01 bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) phân tích vẻ đẹp của đoạn thơ sau:
Đó là mùa của những ước mơ
Những dục vọng muôn đời không xiết kể
Gió bão hoà, mưa thành sông thành bể
Một thoáng nhìn có thể hoá tình yêu
Đó là mùa của những buổi chiều
Cánh diều giấy nghiêng vòm trời cao vút
Tiếng dế thức suốt đêm dài oi bức
Tiếng cuốc dồn thúc giục nắng đang trưa
Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?
Mà mặt đất màu xanh là vẫn biển
Quả ngọt ngào thắm thiết vẫn màu hoa.
(Mùa hạ – Xuân Quỳnh)
SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH
TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN
|
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ INĂM HỌC 2023 – 2024
Bài thi: NGỮ VĂN – Lớp 11
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề |
Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
I | ĐỌC HIỂU | 5,0 | |
1 | Thể thơ: tự do | 0,75 | |
2 | Các hình ảnh, từ ngữ miêu tả mùa hè: Tiếng chim reo, trời xanh biếc, nắng tràn, biển xanh, cánh buồm lồng lộng…
Hướng dẫn chấm: HS nêu 1-3 hình ảnh đạt 0,5 điểm HS nêu 4 hình ảnh trở lên đạt 0,75 điểm |
0,75 | |
3 | Các phương thức biểu đạt: Biểu cảm, miêu tả, tự sự
Hướng dẫn chấm: hs nêu được 1 PTBĐ được 0,5. Từ 2 trở lên được 0,75. |
0,75 | |
4 | Ý nghĩa câu thơ: Từ những miền cay đắng hoá thành thơ.
– giải thích: + Miền cay đắng: khó khăn/ thử thách của cuộc sống + Thơ: thơ mộng/ lãng mạn/ đẹp đẽ. – Ý nghĩa: + Vượt qua những khó khăn trắc trở của thiên nhiên, cuộc sống để trở nên tốt đẹp hơn. + Khuyên/động viên con người cần có ý chí, quyết tâm, nỗ lực vượt lên khó khăn để cuộc sống tươi đẹp hơn. Hướng dẫn chấm: – Giải thích từ: 0,5 – Ý nghĩa: 0,5. * Lưu ý: Phần ý nghĩa hs chỉ cần đúng 1 trong 2 ý cho điểm tối đa. |
1,0 | |
5 | – Câu hỏi tu từ: “Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?. ”
– Tác dụng: + Tạo âm điệu/nhịp điệu/ giọng điệu bồi hồi/ băn khoăn/xao xuyến… + Thể hiện sự bất ngờ, ngỡ ngàng trước dòng chảy của thời gian + Bên cạnh đó còn là nỗi băn khoăn, lo lắng về tuổi trẻ, ước mơ hoài bão của đời người Hướng dẫn chấm: Đúng 1 ý cho 0,5. 2 ý cho 0,75. 3 ý cho 1,0 điểm |
1,0 | |
6 | Hs lựa chọn thông điệp có ý nghĩa nhất, lí giải hợp lí
Hướng dẫn chấm: Hs chọn được thông điệp đạt 0,25 điểm Hs lí giải được từ 2 ý. Mỗi ý hợp lí cho 0,25 điểm |
0,75 | |
VIẾT | 5,0 | ||
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề nghị luận, thân bài triển khai được vấn đề nghị luận, kết bài khái quát được vấn đề nghị luận. |
0,25 | ||
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: vẻ đẹp của đoạn thơ trích trong bài thơ Mùa hạ – Xuân Quỳnh | 0,5 | ||
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới những vấn đề sau: – Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm. (0,5 điểm) – Phân tích vẻ đẹp nội dung của đoạn thơ (1,5 điểm) Vẻ đẹp bức tranh mùa hè rực rỡ nhưng rất đỗi bình dị thân quen và tâm trạng/ cảm xúc hứng khởi đầy khát khao hoài bão của tác giả. Hs có nhiều cách phân tích. Sau đây là 1 gợi ý: + Khổ 1: mùa hè là mùa của những cơn mưa, giông bão. Giống như con đường đi tới ước mơ có bao giờ dễ dàng, con đường ấy luôn đầy thử thách, gió bão. Tuổi trẻ là vậy đấy, ước mơ hoài bão nhiều và cũng đầy chông gai. + Khổ 2: Khổ thơ viết về những hình ảnh thân thuộc của mùa hạ: là những cánh diều giấy trên bầu vòm trời cao vút vào buổi chiều mùa hạ, là tiếng cuốc giục giã vào buổi trưa hè nắng cháy, là tiếng dế kêu rả rích suốt đêm hè oi ả. Những hình ảnh, âm thanh ấy dường như đưa ta về lại những mùa hè khi còn bé + Khổ 3: sự ngỡ ngàng, tiếc nuối trước thời gian, trước tuổi trẻ qua mau. Nhưng tuổi trẻ dù có qua đi thì những khao khát, những ước mơ vẫn sẽ còn đó. – Vẻ đẹp nghệ thuật của đoạn thơ (1,0 điểm) + Hình ảnh thơ gần gũi, quen thuộc, tự nhiên… + từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm: dục vọng, tình yêu, vòm trời cao vút,thúc giục, khát khao, ngọt ngào thắm thiết.…, Xuân Quỳnh đã đem đến một mùa hạ căng tràn nhựa sống + Kết hợp từ ngữ chỉ màu sắc, âm thanh sống động, tươi trẻ nhằm thể hiện niềm tin, khát vọng trong cuộc đời của thi sĩ. – Đánh giá chung (0,5 điểm) + Đoạn trích miêu tả một bức tranh mùa hè vô cùng rực rỡ, đầy sống động và cũng căng tràn nhựa sống. Xuân Quỳnh cũng khéo léo lồng ghép những triết lý sống đẹp đẽ của cuộc đời vào bài thơ của mình: Tuổi trẻ nhiều đam mê, hoài bão. + Qua đó thấy rõ đặc trưng trong phong cách sáng tác của Xuân Quỳnh:độc đáo, giàu triết lí, bình dị. Thơ bà là tiếng lòng của một tâm hồn phụ nữ nhiều trắc ẩn, vừa hồn nhiên, vừa chân thành, đằm thắm, và luôn da diết trong khát vọng về hạnh phúc bình dị, đời thường. |
3.5 | ||
Hướng dẫn chấm phần triển khai
– Phân tích và đánh giá theo định hướng, lý lẽ và dẫn chứng thuyết phục cho từ 3,0 – 3,5 điểm – Phân tích và đánh giá theo định hướng, lý lẽ còn sơ sài cho từ 2 – 2,75 điểm – Phân tích chung chung, không có định hướng cho 1,0 – 1,75 điểm – Phân tích chung chung, không có định hướng, sơ sài cho dưới 1,0 điểm – Lạc đề hoặc không làm cho 0 điểm |
|||
II | d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. | 0,25 | |
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. | 0,5 | ||
I + II | TỔNG ĐIỂM | 10 |