Tất cả mọi sự gặp gỡ của ngôn ngữ nghệ thuật đều là sự gặp gỡ với một câu chuyện không có kết thúc, sự gặp gỡ cũng là bộ phận của câu chuyện

– Trời xanh tự an bài: Cuộc sống luôn công bằng, thỏa đáng “tự an bài”, cho tất cả những gì chúng ta đã sống, đã “gieo” trong quá khứ và hiện tại.

– Chỉ cần sống tốt chúng ta sẽ được đón nhận những quả ngọt theo cách mà ta đã sống, đã gieo, đã cư xử với chính mình và mọi người… Đó chính là luật nhân quả, lẽ công bằng của tạo hóa, cuộc đời.

– Chúng ta chỉ thật sự sống tốt khi luôn thấy vui vẻ; là chính mình trọn vẹn trong từng suy nghĩ, cảm xúc, hành động; biết cách vượt qua những khó khăn, thử thách để vươn lên; biết tự hào về những điểm tốt của mình..; hướng bản thân đến những điều tích cực, ý nghĩa, có ích với mọi người, cuộc đời.

– Nếu trời xanh không tự an bài cho bạn một kết quả như ý dù bạn đã sống tốt thì cũng không nên lấy đó làm thất vọng. Vì tương lai được xây dựng trên hiện tại và những giá trị nội tại của bản thân. Cho nên đừng quá bận tâm vào kết quả, ta chỉ cần sống tốt cho hôm nay. Vì khi ta đã sống tốt trong hiện tại thì cuộc sống của ta đã là tốt đẹp, hạnh phúc.

Lưu ý: Thí sinh cần đưa ra những dẫn chứng phù hợp để bàn luận, đánh giá, làm sáng tỏ luận điểm (ít nhất có 02 dẫn chứng tiêu biểu)

– Sống tích cực, trọn vẹn với những giá trị của bản thân trong từng khoảnh khắc, không lãng phí thời gian để cố làm vừa lòng tất cả mọi người.

– Mỗi người đều sống tốt sẽ giúp cộng đồng, xã hội phát triển, hạnh phúc.

– Sự gặp gỡ của ngôn ngữ nghệ thuật: Sự gặp gỡ giữa tác giả với người đọc thông qua ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm. Ở đó, người đọc có thể cảm nhận, thấu hiểu được những điều mà nhà văn gửi gắm trong tác phẩm (nội dung, tư tưởng, tình cảm thẩm mĩ, …).

– Mọi sự gặp gỡ của ngôn ngữ nghệ thuật đều là sự gặp gỡ với một câu chuyện không có kết thúc: Những giá trị, thông điệp, … mà tác giả thể hiện trong tác phẩm vẫn luôn đối thoại và sống trong lòng độc giả, dẫu tác phẩm đã “kết thúc” về mặt văn bản.

– Sự gặp gỡ cũng là bộ phận của câu chuyện: Sự gặp gỡ giữa tác giả và người đọc thông qua tác phẩm có vai trò quan trọng, quyết định đến sức sống của tác phẩm trong “câu chuyện” của đời sống văn học. Nếu không có sự tiếp nhận của người đọc, tác phẩm văn học chỉ là những kí hiệu của ngôn ngữ trên trang sách.

– Người đọc thông qua việc “giải mã” tác phẩm có thể thấu hiểu, đồng cảm với những thông điệp, tư tưởng, tình cảm mà nhà văn đã “mã hóa” trong tác phẩm. Và chính lúc ấy, tác giả và độc giả đã gặp gỡ được nhau thông qua ngôn ngữ nghệ thuật.

– Bằng sự hiểu biết, tình cảm, kinh nghiệm, và tầm đón nhận của riêng mình, kết hợp với sự khác nhau về thời đại và không gian văn hóa, người đọc sẽ đóng vai trò đồng sáng tạo vào tác phẩm. Từ đó giúp phát hiện, rộng mở thêm những giá trị mới cho tác phẩm, dẫu cho tác phẩm đã kết thúc.

– Những tác phẩm có giá trị lớn (về nội dung, nghệ thuật, tư tưởng,…) thường có sức sống lâu bền trong lòng độc giả.

– Hiểu được tác phẩm là nơi mà tác giả kí thác vào đó những giá trị sâu sắc, to lớn: nội dung, tư tưởng, tình cảm thẩm mĩ,…

– Thấy và phân tích rõ những giá trị (nội dung, tư tưởng, tình cảm thẩm mĩ,…) mà tác giả gửi gắm qua tác phẩm. Từ đó thấu hiểu, đồng cảm.

– Những cảm nhận riêng, mới mẻ, sáng tạo gắn với thời đại, năng lực tiếp nhận … của thí sinh để tạo ra ý nghĩa mới, giá trị mới và sự rộng mở cho tác phẩm.

* Lưu ý:

– Việc phân tích tác phẩm phải gắn với các kiến thức lí luận đã bàn ở trên. Nếu phần xác định luận đề không đúng kiến thức lí luận: vai trò và ý nghĩa của tiếp nhận, thì phần chứng minh chỉ đạt tối đa là 2/3 số điểm.

– Các tác phẩm phân tích phải đảm bảo có cả văn học Việt Nam và văn học nước ngoài.

– Việc cho điểm dẫn chứng được tính như sau:

+ Nếu thí sinh chọn, phân tích đúng, phong phú, sâu sắc, thuyết phục từ 03 tác phẩm trở lên (có cả văn học Việt Nam và văn học nước ngoài) thì đạt điểm tuyệt đối của phần này.

+ Nếu thí sinh chọn, phân tích từ 03 tác phẩm trở lên (có cả văn học Việt Nam và văn học nước ngoài) nhưng sơ sài, không làm rõ được luận đề thì đạt tối đa ½ số điểm của phần này.

+ Nếu thí sinh chọn, phân tích tốt dẫn chứng nhưng chỉ 02 tác phẩm (có cả văn học Việt Nam và văn học nước ngoài) thì đạt tối đa 2/3 điểm của phần này.

+ Nếu thí sinh chọn, phân tích hay nhưng chỉ có văn học Việt Nam hoặc văn học nước ngoài thì đạt điểm tối đa là ½ của phần này.

– Từ vấn đề trên đặt ra yêu cầu đối với cả người sáng tác và người tiếp nhận văn học.

+ Yêu cầu với tác giả: Phải sáng tạo được những tác phẩm có giá trị sâu sắc, to lớn về nội dung, tư tưởng và nghệ thuật.

+ Yêu cầu với người đọc: Có ý thức tìm hiểu những giá trị sâu sắc của tác phẩm. Thấu hiểu và cảm nhận được tư tưởng và những “điệu tâm hồn” của nhà văn đã gửi gắm vào tác phẩm. Phát hiện, mở rộng hơn nữa những giá trị mới cho tác phẩm.